Les stages sont l’une des plus grandes préoccupations des étudiant(e)s en orthophonie. Ils constituent 39% du volume horaire de la formation et sont de plus en plus prédominants et importants au fil des dernières années.
La grande majorité des problèmes rencontrés par les étudiant(e)s est dûe au manque de maîtres(ses) de stage, s’expliquant par une pauvre démographie des orthophonistes. La recherche de stage apparaît alors angoissante pour de nombreux(ses) étudiant(e)s, forcé(e)s d’élargir leur périmètre de recherche ainsi que leur budget pour trouver un stage. Les stages ont alors des répercussions non négligeables sur la santé mentale et les finances des étudiant(e)s en orthophonie.